terça-feira, 11 de julho de 2023

SINTAXE 5 - O SUJEITO E AS VOZES DO VERBO

    Em relação à ação expressa pelo verbo, o sujeito pode aparecer como agente, paciente e agente e paciente da ação verbal.

SUJEITO AGENTE - voz ativa

É aquele que pratica, que executa a ação expressa pelo verbo:

sujeito agente
  O rapaz     quebrou    o vidro.
                    voz ativa
Quando o sujeito é agente, o verbo se encontra na voz ativa.

SUJEITO PACIENTE - voz passiva

É aquele que sofre ou recebe a ação expressa pelo verbo.

sujeito paciente
  O vidro      foi quebrado     pelo rapaz.
                      voz passiva  

     Quando o sujeito é paciente, o verbo se encontra na voz passiva.
    Há, na voz passiva, o termo que indica o responsável pela ação verbal: é o agente da passiva. Ele parece, normalmente, precedido de preposição por e, com menos frequência, da preposição de.

sujeito paciente
  O projeto    foi criticado   por todos.
                       voz passiva      agente da passiva

sujeito paciente
  A atriz      estava rodeada     de admiradores.
                           voz passiva              agente da passiva


PASSAGEM DA VOZ ATIVA PARA A VOZ PASSIVA
    As estruturas que na voz ativa são formadas com verbo transitivo direto e transitivo direto e indireto podem ser convertidas em estruturas passivas.

                              sujeito
                                     agente
Voz ativa →        O rapaz | quebrou o vidro.
                                                      voz ativa     objeto
                                                                          direto
                              sujeito
                                   paciente
Voz passiva →    O vidro | foi quebrado pelo rapaz.
                                         verbo      |       ↧            agente da passiva
                                                 auxiliar   ↓ particípio
                                                              agente 
                                                           da passiva
    
    Na conversão, ocorrem mudanças de função:
一 o sujeito agente da voz ativa passa a agente da passiva.
一 o objeto direto da voz ativa passa a sujeito paciente da voz passiva.
Além disso, o verbo, na voz passiva, aparece no particípio precedido de verbo auxiliar.

SINTAXE 4 - TERMOS ESSENCIAIS (ESTUDO DO PREDICADO)

 PREDICADO NOMINAL 

    O predicado nominal é formado por dois termos básicos: verbo de ligação e predicativo do sujeito, sendo a palavra central do predicativo o núcleo do predicado. 




PREDICADO VERBAL 
    O predicado verbal possui um verbo significativo como núcleo. Verbos significativos indicam ações: pensar, gostar, querer, estudar, subir, dar, agradecer, perdoar, chorar,… Estes verbos podem ser intransitivos ou transitivos, apresentando objeto direto e objeto indireto como complemento.

comprei: verbo transitivo direto
outro celular: objeto direto

falávamos: verbo transitivo indireto
sobre você: objeto indireto

ganharam: verbo transitivo direto
a premiação: objeto direto


PREDICADO VERBO-NOMINAL - expressa uma dupla informação: ação e estado.
    


Houve a fusão de dois predicados - um verbal e um nominal - em apenas um.


NÚCLEOS DO PREDICADO VERBO-NOMINAL

    Por fornecer duas informações - ação e estado -, o predicado verbo-nominal é constituído de dois núcleos: um verbo e um nome (predicativo).




PREDICATIVO DO OBJETO

    Há predicados verbo-nominais em que o predicativo não se refere ao sujeito, mas ao objeto.





ESTRUTURA DO PREDICADO VERBO-NOMINAL
    
    O predicado verbo-nominal pode ser formado de:

- verbo intransitivo + predicativo do sujeito:
Os palhaços partiram felizes.
partiu = verbo intransitivo
alegre = predicativo do sujeito 

- verbo transitivo + predicativo do sujeito
Os atletas realizaram a prova confiantes.
realizaram = verbo transitivo direto
a prova = objeto direto
confiantes = predicativo do sujeito

- verbo transitivo + predicativo do objeto
Os pais consideravam a filha um gênio.
consideravam = verbo transitivo direto
a filha = objeto direto
um gênio = predicativo do objeto


VAMOS PRATICAR

1. Todas as alternativas contêm predicado nominal, EXCETO em: 
a) a casa, de longe, parecia um monstro; 
b) aquele amor deixava-o insensível;
c) ultimamente andava muito nervoso; 
d) fique certo: eu não sou você; 
e) o tempo está chuvoso, sombrio. 

2. Assinale a única frase com predicado nominal: 
a) os alunos permaneceram em sala; 
b) estavam todos na praça assistindo ao concerto; 
c) o tempo parece que vai melhorar
d) o menino continuou a leitura; 
e) infelizmente, o professor continua doente. 

3. Assinale a frase com predicado verbal: 
a) o colega acusou-o de covarde; 
b) gostei do passeio marítimo; 
c) o professor entrou preocupado em sala; 
d) os amigos ficaram surpresos com sua reação; 
e) estavas com saudades de teus irmãos. 

4. Assinale a opção com predicado verbo-nominal: 
a) os alunos estudiosos normalmente são aprovados; 
b) todos ficaram estáticos diante da paisagem; 
c) o espetáculo está anunciado há cerca de dois meses; 
d) nunca o julgamos de tal atitude; 
e) a ciência não é moral nem imoral; é amoral.

RESPOSTA
1- B
2- E
3- B
4- D


























































segunda-feira, 10 de julho de 2023

SINTAXE 3 - Transitividade verbal - ESTUDO DO PREDICADO

ESTUDO DO PREDICADO

    Predicado é o termo da oração que contém o verbo. apesar de o sujeito e o predicado serem termos essenciais da oração, há casos (com verbos impessoais) em que a oração não possui sujeito. Entretanto, se a oração é estruturada em torno de um verbo e ele está contido no predicado, é possível existir uma oração sem predicado.
    Para estudar o predicado é preciso conhecer o verbo que o forma.


VERBO QUANTO À PREDICAÇÃO

    Há verbos que expressam ação: são os verbos significativos. Os verbos significativos classificam-se em: intransitivos e transitivos.

VERBO INTRANSITIVO - é aquele que traz em si a ideia completa de ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido, ou seja, sua ação não transita.



    O verbo intransitivo poderá, sozinho, formar o predicado ou, então, aparecer acompanhado de palavras ou expressões indicativas de lugar, tempo, modo, intensidade etc.



VERBO TRANSITIVO - é aquele que não traz a ideia completa da ação, necessitando, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido, ou seja, sua ação transita. Por completar o sentido de um verbo, esse outro termo é um complemento verbal ou objeto.



    O verbo transitivo pode ser:
transitivo direto -  a ação transita diretamente para o complemento - objeto direto -, não exigindo preposição.



transitivo indireto - a ação transita indiretamente para o complemento - objeto indireto -, por meio de preposição.





transitivo direto e indireto - apresenta dois complementos (objeto direto e objeto indireto), ou seja, a ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente ao mesmo tempo.




Observações: 
1ª) A preposição poderá está combinada com outra classe gramatical:
Os alunos obedecem aos regulamentos.
aos - a (preposição) + os (artigo)

Aqueles atletas necessitavam do apoio da prefeitura.
do - de (preposição) + o (artigo)

2ª) Um mesmo verbo pode aparecer como intransitivo ou como transitivo.
A criança dormiu.
Pergunta: dormiu como? (verbo intransitivo)

A criança dormiu um sono tranquilo.
Pergunta: dormiu o quê? (verbo transitivo direto)

    Há verbos que expressam estado, não são significativos. São os verbos de ligação.


VERBO DE LIGAÇÃO - é aquele que, expressando estado, liga características ao sujeito, estabelecendo entre eles (sujeito e caraterística) certos tipos de relações.



PREDICATIVO DO SUJEITO - é o termo que atribui características ao sujeito por meio de um verbo. Todo predicado construído com verbo de ligação necessita de predicativo do sujeito.



O predicativo do sujeito também pode aparecer com outros verbos.



O predicativo do sujeito pode ser representado:
- por um adjetivo ou locução adjetiva:



- por um substantivo ou palavra substantivada:



- por um pronome substantivo:



- por um numeral:



VAMOS PRATICAR!

1- Em cada grupo de frases, um mesmo verbo é utilizado com transitividade diferente. Indique a transitividade verbal em cada oração. 
a) Quem deve falar agora? Não me falaste a verdade. Sempre fala asneiras. 
b) Só dois alunos faltaram ontem. Faltou-me coragem naquele instante. 
c) Alguns insetos transmitem doenças. Transmita meus cumprimentos a seu irmão. 
d) Ela vive a cantar. 
É um poema que canta as glórias passadas do povo português. 
Cantou suas mágoas a todos que o ouviam. 

2- Classifique o termo destacado em cada uma das frases seguintes. 
a) Falta seriedade a muitos homens públicos
b) Diante da inevitável constatação, outra forma de entender a vida ocorreu ao respeitável poeta
c) Muitos eleitores queriam demonstrar sua indignação
d) Ouço música popular brasileira
e) Comunico a todos meu pedido de demissão. 
f) Comunico a todos meu pedido de demissão
g) Paguei todos os meus débitos
h) Paguei a todos os meus credores
i) Apresentei nossas reivindicações ao presidente da comissão. 
j) Apresentei nossas reivindicações ao presidente da comissão

3. Compare cada par de frases e comente as diferenças de sentido existentes. 
a) Comemos o pão. 
 Comemos do pão. 

b) Como beber dessa bebida amarga? 
Como beber essa bebida amarga?

c) Sacou a arma. 
 Sacou da arma. 

RESPOSTAS 
1. a) intransitivo / transitivo direto e indireto / transitivo direto 
b) intransitivo / transitivo indireto 
c) transitivo direto / transitivo direto e indireto 
d) intransitivo / transitivo direto / transitivo direto e indireto 

2. 
a) (objeto indireto) 
b) (objeto indireto) 
c) (objeto direto) 
d) (objeto direto) 
e) (objeto indireto) 
f) (objeto direto) 
g) (objeto direto) 
h) (objeto indireto) 
i) (objeto direto) 
j) (objeto indireto) 

3. a) A primeira frase pode significar que se comeu todo o pão; 
a segunda significa que se comeu apenas parte dele. 

b) A primeira frase significa que se deve beber apenas parte da bebida amarga; 
a segunda, que se pode bebê-la toda. 

c) A segunda frase é mais enérgica que a primeira. 





































 





























 




 

domingo, 9 de julho de 2023

SINTAXE 2 - TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO (SUJEITO)

 TERMO – é cada elemento ou parte da oração.


A oração pode ser composta de: 

- termos essenciais; 

- termos integrantes; 

- termos acessórios.


TERMOS ESSENCIAS DA ORAÇÃO: SUJEITO E PREDICADO 

Para que a oração tenha significado, são necessários alguns termos básicos: os termos essenciais. 

Sujeito é o termo sobre o qual o restante da oração diz algo. 

Ex.: Os animais morriam de sede. 

Predicado é o termo que contém o verbo e informa algo sobre o sujeito. 

Ex.: Os animais morriam de sede. 

ESTUDO DO SUJEITO 

• POSIÇÃO DO SUJEITO NA ORAÇÃO 

Dependendo da posição de seus termos, a oração pode estar: 

①na ordem direta: sujeito antes do predicado:


②na ordem inversa: 

 - sujeito depois do predicado:

- sujeito no meio do predicado:


TIPOS DE SUJEITO 
• O sujeito pode aparecer: 
DETERMINADO – quando é possível determinar que elemento da oração funciona como sujeito.

A tartaruga encontrou uma árvore. 
Alguém pegou minha escova.
(eu) Comprei um carro novo. 

• O sujeito determinado pode ser: 
1) SIMPLES – quando possui apenas um núcleo. 
As baleias procuraram humanos no México para remover parasitas da pele. (1 núcleo = baleias)
Aquela senhora estava desaparecida. (1 núcleo = senhora)

2) COMPOSTO – quando possui dois ou mais núcleos. 
O pai e o filho eram duas faces da mesma moeda. (2 núcleos = pai/ filho)
A garrafa de pinga, o tabaco e o baralho eram os seus companheiros. (3 núcleos = garrafa/ tabaco/ baralho)

3) DESINENCIAL – quando não está expresso na oração, mas é reconhecido pela desinência do verbo. 
Fizemos a denúncia. (sujeito = nós) 
Não entendi a questão. (sujeito = eu)

INDETERMINADO - quando não está expresso na oração, e nenhum outro termo fornece elementos para o seu reconhecimento. 
Mandaram os acidentados para o hospital. 
Vive-se bem no campo. 


Nessas orações, onde só o predicado está expresso, não se pode determinar sobre quem recai a informação. 

Estrutura de sujeito indeterminado
1) A oração inicia com verbo na 3ª pessoa do plural:
Pegaram meu lápis, professor. 

Obs.: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural, fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores, o sujeito é determinado. 
João e Carlos foram à cidade. Fizeram muitas compras. 

2) A oração inicia com o verbo na 3ª pessoa do singular + se:
Precisa-se de carpinteiros. 

Obs.: O verbo na 3ª pessoa do singular pode ser verbo intransitivo, verbo transitivo indireto ou verbo de ligação. O "se" após esses tipos de verbos, chamar-se-á índice de indeterminação do sujeito.

ORAÇÃO SEM SUJEITO 
• Apesar de o sujeito ser um termo essencial, há orações constituídas apenas de predicado. São as orações formadas om os seguintes verbos: 
a) HAVER – significando existir, acontecer, realizar-se e fazer. 
Há muito milho nessa plantação. 
Houve algum problema com você? 
Houve uma grande festa no aniversário da cidade. 
Há muitos anos que moro aqui. 

b) FAZER, SER E ESTAR – quando indicam tempo decorrido ou tempo relativo a fenômeno da natureza. 
Faz dias que o cachorro de Júlia desapareceu. 
Era tarde quando saímos. 
Estava um dia nublado. 

c) Verbos que exprimem fenômeno da natureza como: nevar, chover, ventar, gear, trovejar, relampejar, anoitecer. 
Ventou muito essa manhã. 
Trovejou forte. 
Geou no Rio Grande do Sul.

VAMOS PRATICAR!
1. Transforme cada uma das orações seguintes de acordo com o modelo proposto: 
Nunca levanto cedo. 
Nunca levantas cedo. 
Nunca levantamos cedo. 
Nunca levantais cedo. 

a) Cumpri a palavra dada. 
b) Fui surpreendido pela notícia. 

2. Passe para o plural cada uma das orações seguintes. Depois indique o sujeito e o predicado de cada uma delas. 
a) Ocorreu um fato surpreendente. 
b) Sobrou muito pão na festa. 
c) Basta-me uma frase de incentivo. 
d) Faltou um Bom quadro naquela exposição. 
e) Dói-me a perna. 
f) Caiu um raio sobre aquela árvore. 
g) Desabou um temporal muito forte ontem à noite. 
h) Existe uma cultura muito rica no interior deste país. 
i) Teu trabalho foi elogiado por todos. 
j) Cometeu-se grande injustiça com aquele jogador. 

3. Passe para o plural cada uma das orações seguintes. Depois, indique o sujeito e o predicado de cada uma delas. 
a) Deve ter acontecido algum fato surpreendente. 
b) Deve ocorrer um forte temporal esta tarde. 
c) Poderia bastar-me uma frase de incentivo. 
d) Poderá faltar justamente o melhor quadro naquela exposição. 
e) Poderia estar doendo-me a perna. 
f) Parece ter caído um raio sobre aquela árvore. 
g) Deve ter desabado um temporal muito forte ontem à noite. 
h) Parece ter existido uma cultura muito rica no interior deste país. 
i) Teu trabalho deve ter sido elogiado por todos. 
j) Deve-se ter cometido grande injustiça com aquele jogador. 

4. Classifique os verbos das orações seguintes em nocionais e não-nocionais: 
a) Estou preocupado. 
b) Estou em Roma. 
c) Permaneceram calados durante o almoço. 
d) Permaneceram exatamente no mesmo lugar. 
e) O gato virou gata. 
f) O furacão virou alguns carros. 
g) Ficaria meses em Praga. 
h) Ficaria extasiado se fosse a Praga. 
i) Ela passou a chefe do departamento. 
j) O pior já passou. 
I) Persistimos em ser atendidos. 
m)A desigualdade social persiste imutável. 
n) Achei o livro. 
o) Acho-me acamado. 

5. Aponte e classifique o sujeito das orações abaixo. 
a) Naquela hora, tocou o sino. 
b) Veio-me à lembrança uma imagem poética. 
c) Passou-me pela memória uma velha lembrança. 
d) Explodiu nova crise no Oriente Médio. 
e) Surgiu um novo medicamento contra a doença. 
f) Teria ele condição de enfrentar a crise econômica? 
g) São cada vez mais frequentes as denúncias de abuso de autoridade contra a polícia. 
h) Industriais e industriários não se entenderam sobre salários e condições de trabalho. 

6. Reescreva cada uma das orações abaixo de acordo com o modelo proposto. Alguém precisa de ajuda. Precisa-se de ajuda. 
a) Alguém acredita em dias mais felizes. 
b) Alguém crê em tempos menos bicudos. 
c) Alguém necessita de auxílio. 
d) Alguém apelou para os mais poderosos. 
e) Alguém assistiu a filmes de terror. 
f) Alguém aspira ao bem-estar social. 
g) Alguém obedece aos impulsos mais nobres. 
h) Alguém tratou de assuntos sérios naquele debate. 

7. Complete cada um dos pequenos diálogos seguintes com uma frase em que surja o sujeito indeterminado, com o verbo na terceira pessoa do plural. 
a) - Existe alguma mensagem para mim? 
b) - De onde vieram estes pacotes? 
c) - Quem trouxe este recado? 
d) - Onde você achou esse livro? 
e) - Como você soube disso? 
f) - Essa história é verdadeira? 

8. Reescreva cada uma das frases seguintes de acordo com o modelo proposto. Faz dois anos que não a encontro. Deve fazer dois anos que não a encontro. 
a) Fazia cinco anos que não nos encontrávamos. 
b) Faz algumas semanas que não chove nessa cidade. 
c) Faz três anos que não a procuro. 

9. Reescreva cada uma das frases seguintes de acordo com o modelo proposto. 
Há muitos livros sobre o assunto. 
Havia muitos livros sobre assunto. 
Houve muitos livros sobre o assunto. 

a) Há várias propostas em discussão. 
b) Há vários cargos em disputa. 
c) Há muitas maneiras de ajudar. 
d) Há infindáveis modos de colaborar.  
e) Há discussões intermináveis. 

10. Reescreva cada uma das frases seguintes de acordo com o modelo proposto. 
Deve haver várias razões para o cancelamento. 
Deve ter havido várias razões para o cancelamento. 
Pode ter havido várias razões para o cancelamento. 

a) Deve haver provas mais contundentes contra ele. 
b) Deve haver graves consequências. 
c) Deve haver questões mais sérias. 
d) Deve haver situações menos preocupantes. 
e) Deve haver leis mais duras. 

11. Monte orações a partir dos elementos oferecidos em cada um dos itens seguintes. Faça as necessárias relações de concordância verbal em cada caso. 
a) Bater / os sinos da igreja / de trinta em trinta minutos. 
b) Surgir / várias ideias revolucionárias / durante a noite. 
c) Faltar / vários alunos/ na semana passada. 
d) Ocorrer / faltas violentas / durante o jogo. 
e) Desabar / dois prédios / no ano passado


RESPOSTAS 
1- a) Cumpriste a palavra dada. (tu) / Cumprimos a palavra dada. (nós) / Cumpristes a palavra dada. (vós) 
b) Foste surpreendido pela notícia. (tu) / Fomos surpreendidos pela notícia. (nós) / Fostes surpreendidos pela notícia. (vós) 
2- 
a) Ocorreram fatos surpreendentes. (sujeito: fatos surpreendentes predicado: ocorreram) 
b) Sobraram muitos pães na festa. ( sujeito: muitos pães predicado: o restante) 
f) Caíram raios sobre aquela velha árvore. (sujeito: raios predicado: o restante) 
g) Desabaram temporais muito fortes...(sujeito: temporais muito fortes predicado: o restante) 
h) Existem culturas muito ricas no interior do país. (sujeito: culturas muito ricas predicado: o restante) 
i) Teus trabalhos foram elogiados por todos. (sujeito: Teus trabalhos predicado: o restante) 
j) Cometeram-se grandes injustiças com aquele jogador. (sujeito: grandes injustiças predicado: o restante) 
3- 
a) Devem ter acontecido alguns fatos surpreendentes. (sujeito: alguns fatos surpreendentes predicado: o restante) 
b) Devem ocorrer alguns fortes temporais... (sujeito: alguns fortes temporais predicado: o restante) 
c) Poderiam bastar-me algumas frases de incentivo. (sujeito: algumas frases de incentivo predicado: o restante) 
d) Poderão faltar justamente os melhores quadros naquela exposição. (sujeito: os melhores quadros predicado: o restante) 
e) Poderiam estar doendo-me as pernas. (sujeito: as pernas; predicado: o restante) 
f) Parecem ter caído alguns raios sobre... (sujeito: alguns raios; predicado: o restante) 
g) Devem ter desabado temporais muito fortes...(sujeito: temporais muito fortes predicado: o restante) h) Parecem ter existido culturas muito ricas...(sujeito: culturas muito ricas predicado: o restante) 
i) Teus trabalhos devem ter sido elogiados por todos. (sujeito: teus trabalhos; predicado predicado: o restante) 
j) Devem-se ter cometido grandes injustiias...(sujeito: grandes injustiças; predicado: o restante) 
4. 
a) não-nocional 
b) nocional 
c) não-nocional 
d) nocional 
e) não-nocional 
f) nocional 
g) nocional 
h) não-nocional  
i) não-nocional 
j) nocional 
k) nocional 
l) não-nocional 
m) nocional 
n) não-nocional 
5. a) sino: determinado simples 
b) uma imagem poética: determinado simples 
c) uma velha lembrança: determinado simples 
d) nova crise: determinado simples 
e) um novo medicamento contra a doença: determinado simples 
f) ele: determinado simples 
g) as denúncias de abuso de autoridade contra a polícia: determinação simples 
h) Industriais e industriários: determinado composto 
6. 
a) acredita-se em dias mais felizes.
 b) crê-se em tempos menos bicudos. 
c) necessita-se de auxílio. 
d) apelou-se para os mais poderosos. 
e) assistiu-se a filmes de terror. 
f) aspira-se ao bem-estar social. 
g) obedece-se aos impulsos mais nobres. 
h) tratou-se de assuntos sérios naquele debate. 
7. O aluno deve perceber que o sujeito indeterminado pela terceira pessoa do plural surge quase que espontaneamente nessas situações. As respostas são sugestões. 
a) Pediram que você passasse amanhã em... 
b) Mandaram de... 
c) Deixaram na porta... 
d) Deixaram-no num banco da praça. 
e) Disseram-me na escola. 
f) Juraram que era. 
8. 
a) Devia fazer cinco anos que não nos encontrávamos. 
b) Deve fazer algumas semanas que não chove nesta cidade. 
c) Deve Fazer três anos que no a procuro. 
9. 
a) Havia várias propostas... / Houve várias propostas... 
b) Havia vários cargos... / Houve vários cargos... 
c) Havia muitas maneiras... / Houve muitas maneiras... 
d) Havia intermináveis modos... / Houve intermináveis modos... 
e) Havia discussões intermináveis. / Houve discussões intermináveis. 
10. 
a) Deve ter havido provas... / Pode ter havido provas... 
b) Deve ter havido graves... / Pode ter havido graves ... 
c) Deve ter havido questões... / Pode ter havido questões... 
d) Deve ter havido situações... / Pode ter havido situações... 
e) Deve ter havido leis... / Pode ter havido leis... 
11. 
a) Os sinos da igreja batem de trinta em trinta minutos 
b)Surgem-me várias ideias revolucionárias durante a noite. 
c) Faltaram vários alunos na semana passada. 
d) Ocorreram faltas violentas durante o jogo. 
e) Desabaram dois prédios no ano passado.
c) Bastam-me algumas frases de incentivo. (sujeito: algumas frases de incentivo predicado: Bastam-me) d) Faltaram alguns bons quadros naquela exposição. (sujeito: alguns bons quadros predicado: o restante) e) Doem-me as pernas. (sujeito: as pernas predicado: Doem-me) 

sábado, 8 de julho de 2023

SINTAXE 1 - FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO

FRASE – é todo enunciado de sentido completo, capaz de estabelecer comunicação. 

Socorro! 

O celular está tocando. 

Deixe a preocupação de lado e viaje com a CVC.

Na língua escrita a entonação da voz é representada pela pontuação. Observe: 

O dia está lindo. (declaração) 

O dia está lindo? (pergunta) 

O dia está lindo! (exclamação) 

Dia, fique lindo. (ordem ou pedido)


CLASSIFICAÇÃO DA FRASE

A classificação da frase pode ser feita: 

a) de acordo com o sentido expresso pela entonação. 

DECLARATIVA 一 AFIRMATIVA - Você é um dos que se preocupam com a poluição.
                            一 NEGATIVA - Você não é um dos que se preocupam com a poluição.
INTERROGATIVA - Você é um dos que se preocupam com a poluição?
EXCLAMATIVA - Você é um dos que se preocupam com a poluição!
IMPERATIVA - Preocupe-se com a poluição.


b) de acordo com a sua construção.

ORAÇÃO - é o enunciado que se estrutura em torno de um verbo ou locução verbal. 
Ex.: Mostarda reduz o risco de cãibra durante o treino. 
Curitiba irá leiloar veículos abandonados.


1ª oração: Queremos (sozinha não tem sentido)
2ª oração: que a justiça impere no Brasil (sozinha não tem sentido)
Assim, se isolarmos essas duas orações, elas não poderão constituir frases, uma vez que a frase é um enunciado de sentido completo, capaz de estabelecer comunicação.

PERÍODO – Toda frase verbal é chamada período. 
 Ex.: Cão ajuda trabalho de perícia policial.
Loteria dos EUA paga prêmio de R$ 2 bilhões e brasileiros podem apostar.


PERÍODO É A FRASE ORGANIZADA COM UMA OU VÁRIAS ORAÇÕES.



CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO

De acordo com o número de orações o período pode ser: 

SIMPLES – quando possui apenas uma oração. 
O barulho da televisão tirou sua concentração.
Emoji de "joinha" é considerado acordo contratual por tribunal do Canadá.

COMPOSTO – quando possui duas ou mais orações. 
Investi três milhões de dólares para buscar a cura do meu filho e salvar outras crianças.
vídeo mostra desabamento de prédio no Grande Recife; pessoas ficaram soterradas.

Vamos exercitar 
Identifique os verbos e classifique cada período em simples ou composto. 

a) As crianças descobrem mundos fascinantes na leitura. 

b) O sindicalista fez um bonito discurso no dia do trabalho. 

c) “Conceição, porém, nunca vira o afilhado.” 

d) O prato ficou sublime. 

e) Parece desligado e observa tudo. 

f) Dormia-se a sono solto por todas aquelas casas. 

g) Ninguém se lembrava que tivesse dado folhas nem flor, árvore enorme que havia séculos servia de for

Gabarito:
a) verbo: descobrem; período simples
b) verbo: fez;  período simples
c) verbo: vira; período simples
d) verbo: ficou; período simples
e) dois verbos: parece desligado e observa; período composto
f) verbo: dormia; período simples
g) quatro verbos: lembrava, tivesse dado, havia e servia; período composto